Evaluatieleidraad
Wil je weten hoe jouw leernetwerk ervoor staat en hoe het nog beter kan functioneren? Deze evaluatieleidraad helpt leernetwerktrekkers en procesbegeleiders om stap voor stap het functioneren van hun leernetwerk in beeld te brengen. De leidraad biedt praktische evaluatievragen, een helder stappenplan en concrete handvatten om succesfactoren, verbeterpunten en opbrengsten te vertalen naar acties die het leernetwerk versterken.
Door samen stil te staan bij wat goed gaat en wat beter kan, ontstaat meer inzicht in de samenwerking, de voortgang en de waarde van het leernetwerk. Zo wordt evalueren niet iets wat je ernaast doet, maar een vanzelfsprekend onderdeel van samen leren en ontwikkelen.
Voor wie is de leidraad bedoeld?
De evaluatieleidraad is in eerste instantie bedoeld voor:
- leernetwerktrekkers
- procesbegeleiders van leernetwerken
De evaluatie wordt uitgevoerd door de trekker en procesbegeleider, op basis van de ervaringen van de deelnemers. Uiteraard spelen de deelnemers zelf een belangrijke rol door hun ervaringen, inzichten en verbetersuggesties te delen.
Wat levert de leidraad op?
De evaluatie helpt je om:
- zicht te krijgen op de voortgang van het leernetwerk;
- inzicht te krijgen in de samenwerking tussen deelnemers;
- succesfactoren en verbeterpunten te herkennen;
- opbrengsten van het leernetwerk zichtbaar te maken;
- eigenaarschap binnen het netwerk te versterken;
- gerichte vervolgacties te formuleren.
Hoe zit de leidraad in elkaar?
De leidraad bestaat uit twee onderdelen
1. Algemeen deel: hoe functioneert jullie leernetwerk?
In het eerste deel wordt gekeken naar het algemeen functioneren van het leernetwerk. Deelnemers reflecteren onder meer op hun verwachtingen, ervaringen, betrokkenheid en tevredenheid. Dit geeft een breed beeld van hoe het netwerk wordt ervaren.
2. Verdiepend deel: wat gaat goed en wat kan beter?
In het tweede deel staan succesfactoren en verbeterpunten centraal. Deelnemers benoemen sterke punten en uitdagingen binnen het leernetwerk en werken deze uit aan de hand van concrete situaties uit de praktijk. Hierdoor ontstaat inzicht in wat goed werkt, wat beter kan en welke acties nodig zijn om het netwerk verder te versterken.
Evalueren in vijf fasen
De leidraad helpt je niet alleen bij het verzamelen van inzichten, maar ook bij het omzetten daarvan naar verbeteringen. Daarom bestaat het evaluatieproces uit vijf fasen:
- Voorbereiden en introduceren van de evaluatie.
- Rondsturen en invullen van de evaluatie.
- Analyse en vertaling naar de LISO-werkwijze.
- Bepalen van een verbeterlijn.
- Doorlopende aandacht voor actiepunten.
Zo ontstaat een cyclisch proces van evalueren, leren en verbeteren.
De evaluatieleidraad maakt onderdeel uit van de LISO-werkwijze (Leernetwerken in het Sociaal Domein). De leidraad sluit aan op zowel de Online Tool als het LISO-handboek en helpt je om de werkzame elementen van een leernetwerk zichtbaar te maken en verder te versterken.
Evaluatieleidraad
Stap voor stap je leernetwerk verbeteren met de LISO-werkwijze:
Leidraad voor het evalueren van je leernetwerk, voor trekkers en procesbegeleiders
Downloads bij evaluatieleidraad
Download hier de volledige, bewerkbare vragenlijst en opzet voor een e-mailbericht. Je kunt deze direct gebruiken en/ of aanpassen aan jullie eigen leernetwerk.